Am 5. Februar 2026 begrüßten wir sechs Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Mechernich und der Gesamtschule Eifel zu unserem diesjährigen Berufsfelderkundungstag.

Einen ganzen Tag lang konnten Ben, Marlon, Noah, Jamie, Mattis und Elias in die Ausbildungsberufe Mechatroniker, Industriemechaniker und Technischer Produktdesigner hineinschnuppern – praxisnah, abwechslungsreich und mit vielen Aha‑Momenten.

Einblick in Produktion, Montage und Lager

Der Tag startete mit einer Sicherheitsunterweisung, gefolgt von einem ausführlichen Rundgang durch unsere Produktion, die Montagebereiche und das Lager. So erhielten die Schülerinnen und Schüler einen ersten Eindruck davon, wie vielfältig und technisch anspruchsvoll die Arbeit bei der DTMT ist.

Kreativität und Fingerfertigkeit gefragt

Im ersten praktischen Teil konnten die Jugendlichen direkt selbst aktiv werden:

• Aus einem Schweißzusatzdraht und einer Zange formten sie die Kölner Skyline.
• Aus einem flachen Metallzuschnitt entstand durch geschicktes Biegen unser DTMT‑Auto.

Beide Aufgaben zeigten, wie wichtig Präzision, räumliches Denken und handwerkliches Geschick in technischen Berufen sind.

Ausbildungsberufe im Fokus

Im Anschluss informierten wir über die verschiedenen Ausbildungswege bei der DTMT und beantworteten zahlreiche Fragen rund um Inhalte, Anforderungen und Zukunftsperspektiven.

Kraft, Technik und Logik – der zweite Praxisteil

Nach der Mittagspause ging es weiter mit Übungen rund um das Thema Kraft:

Mit einer Nietenzange wurden zunächst Edelstahlnieten und anschließend hochfeste Nieten gesetzt – eine Aufgabe, die deutlich spüren ließ, wie viel Kraft in der Metallverarbeitung notwendig ist.

Danach folgte ein technischer Versuchsaufbau, bei dem weniger Muskelkraft, dafür aber logisches Denken und saubere Verdrahtung gefragt waren.

Die Aufgabe: Ein Styroporball sollte mithilfe eines Lüfters und zweier Lichtschranken eine transparente Röhre hoch- und wieder herunterbewegt werden. Nachdem wir einige Drähte entfernt hatten, mussten die Schülerinnen und Schüler die korrekte elektrische Verdrahtung wiederherstellen – und freuten sich sichtbar, als der Ball wieder zuverlässig durch die Röhre schwebte.

Rätsel zum Abschluss

Zum Ende des Tages stand noch ein kleiner Test zum räumlichen Denken an – ein wichtiger Bestandteil des Berufsbildes Technischer Produktdesigner.

Nach einer kurzen Feedbackrunde endete unser Berufsfelderkundungstag – mit vielen Eindrücken, neuen Erfahrungen und hoffentlich einer Portion Begeisterung für technische Berufe.

Vielen Dank für Euren Besuch!

Wir bedanken uns herzlich bei Ben, Marlon, Noah, Jamie, Mattis und Elias für ihr Interesse, ihre Neugier und ihren großartigen Einsatz.

Wir freuen uns, wenn wir den ein oder anderen vielleicht bald wieder bei der DTMT begrüßen dürfen – vielleicht sogar als zukünftigen Auszubildenden.